A vida cotidiana está hoje mergulhada nas modernas tecnologias de comunicação , e isso traz grandes desafios para o campo da Educação, tanto em termos de intervenção quanto de reflexão.
Por isso, não há mídia que não possa ser usada na escola. Posto que estão no mundo, e que são usadas no espaço extra-escolar por alunos e professores, deveria ser do interesse da escola usá-las ou refletir junto aos alunos sobre o modo como as usamos. A integração entre as tecnologias de informação e comunicação (TICs) e a educação deve ser dar em duas dimensões: como ferramenta pedagógica e como objeto de estudo.
Há computadores, máquinas fotográficas, jornais, revistas, revistas, gibis, acesso à internet em boa parte das escolas. Entretanto, parece não estar havendo formação suficiente ou adequada para professores que promova ou estimule usos críticos e criativos dessa mídias.
Apesar dos alunos serem consumidores de um vasto leque delas, a maioria dos professores parece ainda não ter se dado conta de que poderia ser mediador desses usos. E, muitos dos que vislubram tal possibilidade, parecem não saber como fazê-lo.
"As tecnologias são pontes que abrem a sala de aula para o mundo. Estão presentes em nossas vidas de forma cada vez mais precoce e cada vez mais forte." (Bazalgette - 1992)
Assista ao vídeo de Jesus Martin-Barbero, sobre a importância de chegarmos a ter um uso libertário das novas tecnologias na educação.
